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[陆丰] 不待扬鞭自奋蹄——陆丰市内湖镇

 2008年前,一排简陋的校舍,天花板水泥早已脱落,钢筋暴露,校园内操场坑洼不平,几簇半死不活的花草,点缀着一排排凋零的足迹。现在,学校的环境完全变了样,教学楼、图书馆、阅览室、美术室、音乐室、实验室等设施齐全,教师宿舍环境优雅,校道旁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,也带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶然欲醉!琅琅的读书声响彻了清晨的校园,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意……
六年间,三陂郭靖学校从一所名不见经传的农村小学,演变成远近闻名的九年一贯制学校,从量的变化到质的飞跃,走出一条颇具特色的发展之路。该校2012年获评汕尾市规范化学校,整体办学水平和办学效益迅速提高。
  懂教育重教学的团队
  笔者到三陂郭靖学校采访时,恰逢该校在紧锣密鼓筹备教师节座谈会,记者在会场上看到该校校长郭少亮忙碌的身影。尤其是去年5月到今年7月,学校参与教育创强活动的一年多里,学校领导班子几乎没有节假日,再苦再累也咬紧牙关做工作,因为大家知道,不进则退。
  “不进则退”,这是郭少亮经常用来勉励全校教职员工的一句话。在学校管理中,他始终坚持德育为首,始终视教育教学质量为生命。以“挑大梁、树形象、创名校”为目标,带动全体教师着力提高业务水平,积极参加继续教育培训,加强专业技能训练,不断提高教学实践能力。几年来,在常规教学管理中,进一步建全了各种常规管理制度,不断完善常规管理办法。在郭少亮的带领下,学校领导班子总是到教学一线去,经常深入班级听课,逐步从关注教师的“教”转向关注学生的“学”,注意与授课教师交流,与教师共同探讨教学中的疑难与困惑,组织教师学习新课标,学写教学反思、教学随笔,到教师中去,以全新的教学观念,与教师一起研究、探索。
  让年轻教师扎根勤教
  有这样的普遍现象:由于工作环境差、发展空间小、待遇收入低等诸多原因,越来越多农村优秀教师如同“抽血”一般从乡村流向城镇。但是,在三陂郭靖学校这一现象并不存在,相反,在该校的五十多位教职员工中,有将近百分之八十的年轻外地教师,他们的平均年龄还不到25岁。是什么留住这样一群年轻老师的心呢?该校分管人事的副校长陈赞瑞告诉记者,除了凭借优美的工作环境和适当提高生活福利留住人才,学校领导和三陂村的群众还用“心”用“情”留住人才,学校想法设法为年轻教师营造良好环境。记者在该校看到,校园中矗立着三栋崭新的教师公寓,住满了近四十位来自外镇的年轻老师。“三陂村教育基金会”还逐月拿出部分资金作为外地教师的伙食补贴。
  三陂村的村民对教育的重视和对教师的尊重,是让优秀的年轻教师把根留住的另一个不可忽视的因素。教师节前夕,学校的一对年轻教师登记结婚,学校的捐建者郭靖先生得知消息后,68岁的郭老携夫人专程从深圳赶回来祝贺;教师节前夕,三陂村从事建筑的郭锦维不顾事务繁忙,出资10000元购买了60多台电风扇及其他生活用品,赠送给三陂郭靖学校全体教职员工……在三陂村,类似这样尊重教育、尊重知识、尊重人才的义举还有很多。
  以质为本寓教于乐
  有朝气的教师才能带出有活力的学生。郭靖学校一贯来鼓励老师走出校园,多学习,多发展;鼓励教师多读书,更好地适应素质教育的需求。该校还制定了教师培训计划,鼓励和引导老师们加强自身发展。在长期的学习和交流中,该校许多年轻教师都成长为教学经验丰富的优秀教师。他们能有所创新地组织教学,注重教学互动,关注每个学生的个性特点和学习基础,引导学生从会学到乐学。
  该校年轻教师许维涛说:“学习确实是一件苦差事,但苦中有乐,身为教师要善于挖掘苦中的乐,并寓教于乐,这样就会达到事半功倍的教学效果。”许维涛正是用寓教于乐的教学方式,成功地辅导了程俊杰同学夺取了2012年广东省中学生初二物理竞赛三等奖。
  由于近年来郭靖学校教育教学成绩斐然,吸引了一部分其他乡镇的学生前来就学。据该校副校长郭学著介绍,今年9月份,博美镇博头村一位在深圳经商的村民,要将就读九年级的孩子转回家乡就读,当时有其他两所学校可供选择,一是离家乡最近的潭头中学,二是户口所在地的博美中学,但是这位家长却果断地选择了三陂郭靖学校。“我们凭办学成绩打动了家长的心。”郭学著说。
  充满勃勃生机与活力的郭靖学校,正在永无止境的发展中,担当责任、行驶使命,奔向更加灿烂辉煌的明天!
来源:汕尾日报